Het doel van het project Earthucation is om te verkennen hoe een curriculum eruit ziet als het leven op aarde als een school wordt gezien. We zijn gewend dat onderwijs in instituten plaatsvindt, maar een groot deel van de wereldbevolking heeft geen toegang tot deze instituten. Daarnaast hebben degenen die wel toegang hebben zich vaak gespecialiseerd in één discipline of meerdere disciplines binnen een bepaald werkveld (bijvoorbeeld sociale wetenschappen). Tot slot is ‘wetenschap en academia’ slechts één van de disciplines binnen de school van het leven op aarde. Earthucation richt zich op het verbinden en beschrijven van die disciplines: filosofie, spiritualiteit, wetenschap, politiek, kunst, technologie en natuur.
Lees het hele antwoord op ‘de jaarlijkse vraag’ van Mario Veen, verbonden aan het lectoraat Communicatie in Digitale Transitie van de Hogeschool Utrecht, hier.
